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加强中专学生课外阅读导向的几点做法

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摘要中专图书馆面对的学生读者群有其较为特殊的一面,它既不同于大学生、高职生,又不同于中学生.因此,对中专学生的课外阅读走向进行正确的引导,这是学校课堂教学的一种延伸,更是提高学生人文素养的一条有效途径.

作者周莺

机构地区宁波大学卫生职业技术学院浙江宁波

出处《卫生职业教育》 2004年第23期109-109,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词中专图书馆课外闼读辅导方法

分类号 G424.28 [文化科学—课程与教学论]

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卫生职业教育

2004年第23期

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