“探究”与“接受”——谈两种学习方式的有效整合

新一轮基础教育课程改革大力倡导在各科教学中。面向全体学生，开展多样化的探究式学习。但这并不意味着探究式学习就是先进的、唯一的，教师讲授、学生听讲的学习方式就是落后的、过时的、应该抛弃的。