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一题多解、一题多用与多题一用

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摘要 一题多解,指对同一数学问题的结论可以由多种途径获得;在本文里,一题多用特指渗透于同一数学问题里的不同的数学思想;而多题一用则是指对同类数学问题的归纳,并进而构建数学模型。
出处 《小学数学教师》 2004年第12期62-68,共7页
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