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高中物理教学中的科学方法教育
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摘要
在高中物理教学中对学生进行科学方法教育,让学生尝试应用科学探究的方法研究物理问题,验证物理规律。通过物理规律和物理概念的探究过程,理解物理学的研究方法,认识物理实验、物理模型和数学工具在物理学发展过程中的作用,促进学生智力开发,培养学生热爱科学的品质和科学创造能力,为学生终身发展打下良好基础。
作者
赵春清
机构地区
北师大平谷附中
出处
《中国基础教育(内刊)》
2004年第6期49-52,共4页
China Basic Education
关键词
高中物理教学
学生智力
科学方法教育
物理规律
终身发展
探究过程
物理概念
理解
应用科学
尝试
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G623.6 [文化科学—教育学]
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2004年 第6期
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