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英语教学中的情感交流被引量：2

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摘要传统教学是以学科为本位的——重认知轻情感。在传统的教学中，教师关注的是如何使教学内容能够为学生接受，至于学生接受时的情感状态如何，一般不加考虑和关注。本次课程改革正是在对20世纪80年代以来教学改革反思的基础上，提出了教学要关注每一位学生的发展，关注他们的学习方式和学习过程，

作者刘贤凤

机构地区安徽巢湖学院附中

出处《中小学教材教学（中学文科）》 2004年第12期21-23,共3页

关键词学生情感交流教学中教师传统教学英语教学课程改革认知情感状态年代

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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中小学教材教学（中学文科）

2004年第12期

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