摘要
基于“在线认知量表” (OCS) ,采用两组大学生被试 ,分别进行探索性因素分析和验证性因素分析 ,探讨了大学生病理性互联网使用的行为模式 ,编制了“大学生病理性互联网使用量表” (PIUS -CS)。结果发现 :(1)大学生病理性互联网使用行为由上网冲动性、分离 /逃避和网上优越感三个因素构成。量表具有较理想的内部一致性信度、构想效度和区分效度。 (2 )男大学生的上网冲动性、网上优越感较女大学生更强 ;文科类学生的上网冲动性较理科类学生更强。 (3)上网时间和上网次数与病理性互联网使用模式只有较弱的正相关 ,不宜作为病理性互联网使用行为的评价指标。
出处
《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2004年第4期63-70,共8页
Journal of East China Normal University:Educational Sciences
基金
全国教育科学"十五"规划项目 (BBA0 30 0 15 )
云南省政府-浙江大学合作共建云南省心理学重点学科 (2 0 0 1- 2 0 0 3)项目资助