也谈如何克服耐久跑惧怕心理

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摘要如何减少耐久跑的教学难度,提高教学效果,特别是如何通过不同的形式和途径,以培养运动感觉作为突破口,调动学生的兴趣,克服心理障碍--惧怕心理,发展学生耐久跑的能力,是当前素质教育形势下,体育教学中的一个重要课题.笔者在多年的教学实践中,通过疏导说理,激学引趣,因材施教,差异共长等途径,以及运用灵活变通,形式多样的"多练"手段,最大限度地调动了学生的兴趣,吸引学生的注意力,克服畏惧心理,树立自信心等方面收到了较好的效果.

作者陈裕建

机构地区广东省汕头市玉兰中学

出处《体育师友》 2002年第4期42-43,共2页

关键词耐久跑惧怕心理学生克服教学难度高教途径灵活变通运动心理障碍

分类号 G633 [文化科学—教育学] G807 [文化科学—体育训练]

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2002年第4期

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