大家都来作把“秀”

下载PDF

导出

摘要改革开放以来,各地为了提高体育课教学质量,都在各种教学研讨活动中积极开展了一些示范课、观摩课、评优课等活动,这些活动的开展为研究和提高体育课堂教学质量起到了积极的促进作用.但对这类活动,长期以来一直有不少不同的看法,有的同仁甚至斥之为"作秀",似可休矣.笔者曾有幸多次观摩和参与了全国、自治区及州县的此类活动,对这种说法不敢苟同,想谈点自己的看法.

作者邱金国

机构地区新疆奇台职教中心

出处《体育师友》 2002年第4期46-46,共1页

关键词体育课堂教学观摩课教学研讨活动评优课体育课教学示范课参与促进作用看法研究

分类号 G633 [文化科学—教育学] G807 [文化科学—体育训练]

引文网络
相关文献

1龙晓兵.浅谈观察在体育教学中的运用[J].中学教学参考,2015(15):62-62. 被引量：1
2马洪军.谈提高中学体育课教学质量的几个主要问题[J].大观周刊,2010(46):154-154.
3孙亚宏.培养学生体育学习兴趣的几点思考[J].甘肃教育,2016(24):77-77. 被引量：1
4施英雅.体育游戏在小学体育课堂教学中的应用研究[J].课程教育研究,2016,0(19):198-198. 被引量：4
5张敬言.谈新课标下的体育教学[J].读书文摘（中）,2016(5).
6邓秀强.“教是为了不教”对中学体育教学的思考[J].中学教学参考,2016(36):104-104.
7赵登亮.关于初中体育教学中有效应用定向运动的措施研究[J].高考,2015,0(11X):296-296. 被引量：1
8张敏俊.小学体育教学方法创新[J].教师,2016,0(15):98-98.
9杨琴.由“被教”到“主动学”——高中体育教学中的“以学定教”[J].青春岁月,2013,0(15):302-303.
10吴远闯,孟健,李通廉.表扬+鼓励-批评=学生积极性的调动[J].体育教学,2002,22(4):26-26. 被引量：1

体育师友

2002年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

大家都来作把“秀”

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史