期刊文献+

例说超出预期策略在数学教学中的运用 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 美国当代著名的教育心理学家奥苏贝尔提出了有意义学习理论.他指出,只有当学习内容对学生具有潜在意义且学生具有有意义学习的心向时,有意义学习才能发生.那么,怎样才能使学生对新材料具有有意义学习的心向呢?奥苏贝尔又指出。
作者 沈红霞
  • 相关文献

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部