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注重变化培养学生创造性的数学思维能力

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摘要数学学习和研究是一种复杂而富有创造性的认识活动．在学习和研究活动中，不仅需要掌握扎实的数学基础知识和基本的逻辑思维方法，更需要从学习和研究过程中培养起创造性的数学思维能力．本文就教学过程中如何注重变化，培养学生的创造性数学思维能力谈几点肤浅的认识．

作者李伟斌

机构地区江苏省吴江师范学校

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2000年第5期6-7,共2页

关键词数学思维能力数学学习教学过程中学数学类比推测发散思考

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2000年第5期

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