摘要
在充分调查中学生对体育及体育教学兴趣爱好的基础上 ,针对不同年级学生的心理特征 ,具体采取相应的提高学生体育兴趣的措施。同时 ,在体育课中采用先进的教学方法、内容 ;竞赛方法上突破竞技体育的模式 ,淡化竞技性 ,加强可练性、参与性 ;充分利用场地器材等一系列措施。通过以上的教学改革实施 ,取得了良好的体育教学效果。
出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2000年第2期88-90,共3页
Journal of Nanjing Institute of Physical Education