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体育课“精讲教法”浅探

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摘要 在体育课中,由于学生主要是通过实际操作与锻炼的途径来完成学习任务的,所以教师在指导中应精讲,学生需多练。精讲,意味着教师要用尽可能少的概括性语言,将知识及锻炼方法简明地传授给学生,并使学生在短时间內明确及领会教师所讲的內容,这给教师的讲解提出了较高的要求。通过长期地实践探索与归纳,本文谈谈对"精讲教法"的体会与管见。
作者 丛振江
出处 《贵州体育科技》 2000年第2期36-37,共2页 Guizhou Sports Science and Technology
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