“琴法、琴艺、琴韵”三者合一的钢琴教学观

文章通过钢琴教学中的“琴法”即技术、“琴艺”即表演、“琴韵”即风格三个基本要素之间构成的矛盾 ,从形成、依存、变化、发展的关系进行了初步论证 ,为钢琴教学向着科学化发展 。