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毛泽东教学方法探析
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摘要
毛泽东的教学方法是毛泽东思想的重要组成部分,在中国教育史上占有重要地位。它是对前人优秀教育成果的扬弃,并对当前的教育改革具有重大的现实意义。
作者
杨辉
机构地区
广西师范大学政治系
出处
《柳州师专学报》
1995年第4期16-22,共7页
Journal of Liuzhou Teachers College
关键词
教学方法
教育成果
中国教育史
重要地位
教育改革
重大
探析
占有
毛泽东思想
现实意义
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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柳州师专学报
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