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课程改革要走出误区

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摘要 学习方式的转变是本次课程改革的显著特征。新课程提倡的是自主学习、合作学习、探究学习的学习方式,改变原有的单一、被动的学习方式。
作者 李敏
出处 《宝鼎科技》 2004年第1期45-45,共1页
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