应用美学原理进行愉悦式教学的尝试
Attempt to Carry on Enjoyable Teaching With the Principle of Aesthetics
摘要
由于物理学的学习难度均较大,使学生学习完全处于被动状态,如何扭转此局面呢?愉悦式教法定能如愿.
出处
《技术物理教学》
2004年第4期2-3,共2页
Technical Physics Teaching
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