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开放音乐教学的策略被引量：1

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作者李诗英

机构地区泸溪县白沙小学

出处《湖南教育（综合版）》 2004年第24期38-38,共1页

关键词学生音乐教学过程地理乐曲实际思维习惯音乐学习音乐作品欣赏

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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1姜宝君,尹爱青.关于开放式音乐教学策略的研究——从促进学生个性发展的维度[J].东北师大学报（哲学社会科学版）,2014(3):219-222. 被引量：15

引证文献1

1娄晓虹.从促进学生个性发展的角度研究开放式音乐的教学策略[J].大众文艺（学术版）,2018(4):212-212. 被引量：1

二级引证文献1

1刘晓平.初中音乐开放式教学实践探究[J].中华少年,2019,0(13):120-120.

1陈海玲.略谈中小学音乐课堂存在的问题及解决方法[J].大舞台,2011(2):161-162. 被引量：3
2陶巧玲.利用多媒体让小学音乐课焕发出生命的活力[J].中小学电教（下）,2012(7):50-50.
3刘歌.开放式的音乐教学，放飞学生的音乐灵性[J].时代报告（学术版）,2011(8):61-61.
4于超平.音乐课堂鼓励学生尝试创新[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(11):68-69.

湖南教育（综合版）

2004年第24期

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