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传统“打百子”拓展的探索

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摘要 “打百子”是传统的加减练习方式之一,对初学者练习基本功,确是有很大的帮助。但一道题练多了,也会使人感到乏味。我在教学中将其变换多样化,打“奇数百子’、“偶数百子”。这好似给学生打了一枚兴奋剂,学习兴趣增加了,学习积极性又调动起来了。
作者 谢连生
机构地区 宁波财税学校
出处 《黑龙江珠算》 1993年第1期9-10,共2页
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