期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
坚持正确的导向 深入开展学术活动
下载PDF
职称材料
导出
摘要
组织学术研讨和经验交流,是学会工作的生命力之所在。我们的学术研讨活动始终坚持贯彻党的基本路线和教育方针,以服务为宗旨,紧密配合教育行政部门的中心工作,面向基层的实际需要,在“改”字上做文章,在“深”字上下功夫.以省教育学会本身的研究实践和研究成果,
作者
罗明
姚文蔚
机构地区
江苏省教育学会
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
1994年第4期55-56,共2页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
学术活动
热点
重点
难点
基础性
辐射性
超前性
中国教育
分类号
G523 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
方坚荣.
浅谈信息技术在学校文化建设中的作用[J]
.小学教学参考(综合版),2017,0(1):78-79.
2
观点[J]
.河南教育(基教版)(上),2011(3):1-1.
3
王少君.
浅谈如何找准文本的最佳切入点[J]
.新校园(中旬刊),2012(7):216-216.
4
折延东.
论文化全球化视野中比较教育研究的使命[J]
.比较教育研究,2010,31(6):20-24.
被引量:1
5
张洁.
浅谈大学校园文化的特征[J]
.科教文汇,2007(11X):4-4.
6
高海燕.
共享资源 均衡发展——城乡“双教一课”应用综述[J]
.中小学电教(综合),2006(4):8-9.
7
陈宝华,王亚平.
教育政策的社会性及其本质属性[J]
.时代教育,2015,0(21):272-273.
8
何浩.
互联网+教育,我们能做什么[J]
.江苏教育(教育管理),2016(1):23-23.
被引量:1
9
朱吴波.
依托思维导图 提升学习能力[J]
.新课程导学(上旬刊),2015,0(4):62-62.
10
王慧霞.
教师专业发展新视阈:基于教育现象学的生活体验研究[J]
.江苏海洋大学学报(人文社会科学版),2009,7(2):127-130.
被引量:4
中国教育学刊
1994年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部