期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
Une analyse differentielle de Valeurs distributives
原文传递
导出
摘要
平素说汉语,常会说到“每”这个字。若把“每”译成法语,我们首先会想到chaque,一是因为它只有“每”一种词义,不另有释,因而显得较为鲜明;二是因为它的使用范围最广.频率最高。然而用法语来表达“每”远不啻chaque一词,
作者
宋学智
机构地区
扬州大学师范学院
出处
《法语学习》
1994年第2期45-47,52,共4页
Apprendre Le Francais
关键词
法语
汉语
词义
用法
使用范围
频率
分类号
G633 [文化科学—教育学]
H32 [语言文字—法语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴永琴.
谈语用学在法语教学中的运用[J]
.法国研究,2003(2):68-79.
被引量:3
2
张兰贞.
法语住所词汇小议[J]
.法语学习,1998(3):22-24.
3
张黎明.
交谈中别说埋怨他人的话[J]
.演讲与口才,2000(12):36-36.
4
张谦.
必修5Units1-5重点词语练与析[J]
.考试与评价(英语高考专刊),2009(10):10-15.
5
陈历明.
德里达的diffrance及其翻译[J]
.英语研究,2003,2(Z1):60-64.
6
齐艳举.
The Way of Improving the Efficiency of Teaching and Learning Vocabulary in College English Class[J]
.海外英语,2013(10X):128-130.
7
周登超,王珊珊.
On Body Language in Nonverbal Communication[J]
.海外英语,2013(24):10-11.
8
酒井敏夫,韩琦(译),苏调和(译).
平素之点[J]
.日语知识,2011(3):47-47.
9
胡羚晓.
How critically analyse: ‘Leadership development opportunities should beprovided in all organizations’ ?[J]
.校园英语,2016(22):254-255.
10
康顺理.
A Re-study of Derrida's Deconstructive Translation Thought[J]
.海外英语,2012(8X):142-144.
法语学习
1994年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部