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内容生动形象 课堂气氛活跃
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摘要
高中地理教材中有关原理、理论性的矧识较多.综合性效强。针对教材枯燥的文字描述.我收集一些趣味性知识和形象事例.融于课堂教学之中.活跃了课堂气氛.提高了学生学习的积极性,取得了良好的学习效果。
作者
何兵
机构地区
四川巴中市恩阳中学
出处
《地理教学》
1995年第1期32-32,共1页
Geography Teaching
关键词
生动形象
课堂气氛
学生学习
高中地理
教材
学习效果
文字描述
性知识
内容
综合性
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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