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内容生动形象 课堂气氛活跃

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摘要 高中地理教材中有关原理、理论性的矧识较多.综合性效强。针对教材枯燥的文字描述.我收集一些趣味性知识和形象事例.融于课堂教学之中.活跃了课堂气氛.提高了学生学习的积极性,取得了良好的学习效果。
作者 何兵
出处 《地理教学》 1995年第1期32-32,共1页 Geography Teaching
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