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适当引入诗歌 教学更添韵味

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摘要 诗歌是广大师生喜闻乐见尢的一种文学体裁。许多诗歌蕴含着丰富的地理内容——意味隽永、清新自然,恰当地引入教学,大有裨益。
作者 朱浩
出处 《地理教学》 1995年第2期31-32,共2页 Geography Teaching
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