期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
读图贵在思考 培养学习能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
地理图片不仅是教师教学和学生学习的重要工具,而且还可以发展学生智能。因为正确运用图片可以有助于地理概念的形成;运用图片讲解地理特征可以培养学生的观察和概括能力;运用图片又可剖析地理成因,
作者
许筠
机构地区
上海市上虹中学
出处
《地理教学》
1995年第2期33-33,共1页
Geography Teaching
关键词
读图
地理概念
学生学习
教师教学
学习能力
培养学生
讲解
观察
剖析
智能
分类号
P9 [天文地球—自然地理学]
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王玲.
多媒体在初中地理教学中的应用[J]
.中国科教创新导刊,2014(2):181-181.
被引量:4
2
程明松.
浅谈地理课本插图的阅读技巧[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(7):145-145.
3
单劲松.
浅谈地理图片在高中地理教学中的应用[J]
.教师,2013(14):89-90.
4
黄志湘.
地理图片在初中地理教学中的应用研究[J]
.文理导航,2016(7).
被引量:1
5
熊国权.
从认知心理学的角度看地理成因问题的解决?[J]
.中学地理教学参考,2013(7):26-27.
6
秦永.
解惑高中地理新课程若干知识疑点[J]
.考试周刊,2013(54):145-145.
7
何江西.
地理高考复习策略[J]
.考试周刊,2010(17):9-10.
8
彭学军.
地理探究式学习的尝试[J]
.教师,2013(26):89-90.
9
陈绍锋.
提示规律 探究成因──地理规律和地理成因的教学初探[J]
.佳木斯教育学院学报,1999(4):61-61.
10
李金国.
新课程地理“探究式”教学的误区及对策[J]
.教学与管理(中学版),2010(10):67-68.
被引量:2
地理教学
1995年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部