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控制教学气氛联系实际及时

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摘要上课时．如天气骤变等偶然地理现象发生，吸引住学生的无意注意，教学局面突然失控，怎么办?此刻教师如果能及时把地理教材与现在实际情况联系起来组织教学，或提问复习，或启发讲解，有时还要大胆打破原来的教学计划，提前学习有关新课，

作者卢伟荣

机构地区福建龙海城内中学

出处《地理教学》 1995年第3期29-30,共2页 Geography Teaching

关键词教学气氛课时上课新课联系实际地理教材无意注意控制失控吸引

分类号 P208 [天文地球—地图制图学与地理信息工程] G633 [文化科学—教育学]

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地理教学

1995年第3期

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