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地理课堂教学中学生参与意识的培养
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摘要
苏霍姆林斯基说过:“教给学生利用己有的知识去获取新的知识是教学的最高技巧所在”。其实,这里所说的最高技巧就是教师要善于“点化”旧知,从而启发学生对旧知进行演绎、归纳、分析而获得新知。孔子所说的“温故而知新“,说的也就是这个道理。
作者
吴信林
机构地区
江苏省如皋中学
出处
《地理教学》
1995年第6期24-25,共2页
Geography Teaching
关键词
地理课堂教学
参与意识
中学生
苏霍姆林斯基
培养
教师
技巧
获取
知识
分析
分类号
P9 [天文地球—自然地理学]
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教学
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