再现典型人物形象 激活政治课教学
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1贾忠磊.从“长衫”看孔乙己的悲惨命运[J].试题与研究（教学论坛）,2009(22):62-62.
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2杜文昌,王艳华.创设多种形式的活动，培养学生的想象力[J].杂文月刊（教育世界）,2014,0(12):116-116.
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3王艳华,杜文昌.创设丰富多彩的情境,培养学生的想象力[J].新课程（小学）,2015,0(1):130-130. 被引量：3
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4周海莉.小学生感悟文本典型人物形象策略探析[J].语文天地（小教版）,2015,0(9):8-8. 被引量：1
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5董晶.浅议高中语文教学中的美感教学[J].教育教学论坛,2012(38B):269-270.
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6秦汶明.用“评点法”进行小说教学[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,1989(1):40-40.
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7杨虹.语文九年级上册第三单元学习指导[J].学生之友（最作文）,2006(19):11-13.
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8周海斌.政治课教学应注意的问题[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(12):112-112.
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9张东年.《西游记》典型人物分析[J].现代语文（上旬．文学研究）,2010(12):81-83. 被引量：2
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10杜春香.小说主旨思想例析[J].高中生学习（高考冲刺）,2016,0(9):16-17.
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