摘要
开展自主创新的小学数学课堂教学模式研究,是在新一轮课程改革的背景之下,重新认识小学数学课堂教学的性质和任务,转变师生的任务与角色,按照促进自主学习、开发创新潜力和满足学生多方面发展需求的目标和"广泛、有质量、积极参与"的一般原则生成课堂教学模式,在先进的教育理念与教学实践之间架起桥梁,重建小学数学课堂,实现在提高课堂教学效益的同时,促进学生的自主意识和创新能力的不断发展.
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2004年第12期59-60,共2页
Journal of Shanghai Educational Research
基金
"自主创新的小学数学课堂教学模式研究"是江苏省教育科学"十五"规划课题
