概率论教学中应着重区别的几组概念

近些年来，概率论已经普遍地列人为成人高校基础数学课的内容，学员初次接触概率问题，对概念的理解存在一定困难，甚至将数学中的概念与生活中的名词混为一谈，比如，概率和频率两个概念，很多学员认为就是一回事。数学概念来源于生活实践，在教学过程中，我把握了这一原则，通过例举实际例子，深入浅出地对几组概念着重加以区别，较好地帮助了学员正确理解和掌握这些概念，并使得概率论的教学进一步容易起来。