给学生插上想象的翅膀——语文说话课及《猎人海力布》教学札记
被引量：1
出处
《宁夏教育》
2000年第1期39-39,共1页
Ningxia Education
-
1姜广生.承上启下,抓住要点,反复修改[J].小学生作文向导,2003,0(3):16-16.
-
2向春燕.新课程来了,“学困生”走了——《猎人海力布》课后心得[J].时代教育,2013(20):208-208. 被引量：1
-
3吴世民.让学生自主学习一例[J].德阳教育学院学报,2004,18(2):96-96.
-
4万琴.给我一方舞台，还你一片精彩———略读课文《猎人海力布》教学一例[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(28):121-121.
-
5张德艳.课堂因意外而精彩[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(3):97-98.
-
6蓝宏桥.搜集家乡流传的神话传说——《猎人海力布》引发的语文实践活动[J].小学语文教师,2005(11):83-85.
-
7倪凌云.表演研读模式尝试——兼谈《猎人海力布》的教学[J].小学语文教学,2002(1):59-59.
-
8王丹,青青.《猎人海力布》梗概[J].小学生作文向导,2002,0(4):13-13.
-
9曾光葆.从内容入手指导学生写好片段──小学语文第八册作文指导提要[J].云南教育（小学教师）,1998(Z1):55-56.
-
10王二荣.“基础训练”教学原则[J].云南教育（小学教师）,1998(3):26-26.
;
