转变观念,遵循规律,用新大纲的精神指导教学
出处
《宁夏教育》
2000年第11期37-37,共1页
Ningxia Education
-
1梁瑞增.强化诵读教学 培养人文素养底蕴[J].成功,2007(8):43-43. 被引量:1
-
2周义怀.初中语文教学分析[J].小作家选刊(教学交流),2013(7):192-193.
-
3杨琼.语感教学方法初探[J].科技创新导报,2009,6(23):213-213. 被引量:1
-
4李海燕.浅论诵读与文言文教学[J].现代语文(上旬.文学研究),2009(4):139-140. 被引量:1
-
5叶九辉.浅谈中学文言文的教学策略[J].信息教研周刊,2014(9):6-6.
-
6黄建恒.诵读课,应引领学生上层次[J].中学语文教学,2003(4):27-27.
-
7冯书林.重视语感培养 提高语文素质[J].学周刊(上旬),2013(6):138-138.
-
8霍青国.谈诵读在文言文教学中的作用[J].教育教学论坛,2010(28):198-198. 被引量:2
-
9赵丹.谈初中语文教学中的语感训练[J].学问,2009(6):199-199.
-
10袁宝东.解读个性化阅读[J].吉林省教育学院学报(小学教研版),2009(2):138-138.
;