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论建构主义的学习理论
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摘要
该文介绍了建构主义的学习理论。包括理论的思想来源和基本观点。建构主义主张的知识相对观、学习主动双重建构过程、学习网状意义建构结果和学生中心论等思想。导致了一个新的学习理论的诞生。并逐渐影响着世界范围的教学改革运动。
作者
蔡喆
机构地区
暨南大学计算机系
出处
《商业经济》
2002年第12期34-35,共2页
Business & Economy
关键词
建构主义
学习理论
教学方法
改革
教师
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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商业经济
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