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体验性学习中教师的角色定位
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摘要
新课标明确了实现“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状”的目标,提出了“强调形成积极主动的学习态度”、“关注学生的学习兴趣和经验”、“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手”、“满足不同学生的学习需要”等要求。这些要求的宗旨是呼唤转变全体学生的学习方式,呼唤在教学中实行体验性学习。
作者
赵亚华
朱国梁
机构地区
江苏省如东县丰利中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2004年第12期17-18,共2页
Biology Teaching
关键词
全体学生
体验性
教师
学习需要
接受学习
调形
机械训练
呼唤
改变
要求
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
2004年 第12期
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