重视调查活动,提高学生的实践能力被引量：1

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摘要调查能力的培养是一个系统工程。进入初中阶段，学生有了一定的科学知识为基础、具有较强的社会活动能力、具有高涨的热情，又有相对于高中阶段较多的课余时间，在此阶段培养调查能力是较为有利的时机。调查活动也是现行倡导的科学探究的常用方法之一，它体现了生物课程标准中所提到的“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，

作者何彩琼

机构地区广东省佛山市南海区官窑中学

出处《生物学教学》北大核心 2004年第12期38-39,共2页 Biology Teaching

关键词调查活动学生实践能力高中阶段初中阶段接受学习课余时间改变培养时机

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

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