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师范教育发展的历史与展望
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摘要
西方发达国家二次世界大战以后,普遍采取弹性开放师范教育制度。师资由“分离培养”向“统合培养”转化,师范院校也逐步超于综合化。这是世界师范教育发展的基本趋势,我国师范教育也必然向这一方向演进。
作者
杨昌清
刘亦农
叶青
机构地区
渭南师专校长
渭南师专教育学副教授
渭南师专教务处教学科科长
出处
《渭南师专学报(社会科学版)》
1995年第3期46-50,57,共6页
关键词
师范教育
教育发展
历史
教育改革
“统合培养师资”
“分离培养师资”
分类号
G659.21 [文化科学—教育学]
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