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试论教师专业素质及其发展
被引量:
9
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摘要
素质的本意是指人的先天的生理解剖特点,主要是感觉器官和神经系统方面的特点。素质原来是一个心理学、生理学的概念,主要是一个个体的概念。由于使用越来越频繁,它的外延日益扩大,逐渐泛化为对从事某一职业的人在知识、能力、情感等方面的要求。时至今日,在强调教师职业专业化的进程中,又出现了以专业标准来看待教师素质的问题。
作者
童富勇
黄文芳
机构地区
杭州师范学院继续教育学院
杭州师范学院初等教育学院
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2004年第5期54-57,共4页
Education Review
关键词
教师专业素质
教师职业专业化
教师素质
专业标准
特点
概念
能力
先天
生理解剖
神经系统
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
G650 [文化科学—教育学]
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