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重视心理健康教育 促进学生和谐发展
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摘要
在体育与健康课程标准中,心理健康教育已被列为学习的目标之一。这表明,应以促进学生身体、心理和社会适应能力的整体提高为目标,培养学生良好的思想品德和健全的人格。要让学生到操场上,到阳光下积极参加体育锻炼,使学生的智力和非智力因素得到全面和谐的发展。
作者
程国锋
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2004年第5期104-104,共1页
Education Review
关键词
培养学生
心理健康教育
体育与健康课程标准
非智力因素
思想品德
社会适应能力
和谐发展
促进
体育锻炼
身体
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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