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小学数学教学中的探究性学习浅谈
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摘要
探究性学习,是一种培养学生的创新精神和实践能力的数学教学改革模式。指在教学过程中,以问题为载体,创设类似科学研究的情境,引导学生通过自己收集、分析、处理信息,感受和体验知识产生的过程,进而了解社会、学会学习,最终培养学生应用知识和解决问题的能力。
作者
何蔚
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2004年第5期109-110,共2页
Education Review
关键词
探究性学习
小学数学教学
数学教学改革
应用知识
处理信息
学会学习
培养学生
感受
载体
问题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
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