出处
《中国成人教育》
北大核心
2004年第12期66-67,共2页
China Adult Education
同被引文献5
-
1西林,刘虹.加强“两课”建设 提高“两课”实效[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版）,2006,35(S2):267-269. 被引量：1
-
2毛彦,宋有刚.关于“两课”教学改革的思考[J].中国成人教育,2005(6):90-91. 被引量：2
-
3林少红.关于增强高校“两课”教学实效的探讨[J].高教探索,2006(5):94-94. 被引量：7
-
4周树勇.素质教育下的高职院校“两课”教学改革问题研究[J].教育理论与实践（学科版）,2006,26(11):33-34. 被引量：3
-
5滕云,周鸿刚.高校德育课程现状及其建构的思考[J].思想．理论．教育,2003(7):115-117. 被引量：6
-
1赵心恬.加强导师队伍建设 培养应用型研究人才[J].教育教学论坛,2016(33):43-44. 被引量：6
-
2朱静娜.论我国应用型研究生的培养机制[J].学理论,2015(36):114-115. 被引量：1
-
3张秀芳.异步教学在乡镇中学的应用研究结题报告[J].异步教学研究,2001(4):12-16.
-
4王伟,程亮,高永格.谈素质教育下的“两课”教学改革[J].教育与职业,2008(20):101-102. 被引量：1
-
5高永格,王伟,吴海玲.素质教育下的“两课”教学改革探讨[J].河北工程大学学报（社会科学版）,2008,25(2):102-103. 被引量：2
-
6孙茂者.关于“两课”教育在高校教育中的定位[J].常州技术师范学院学报,1998,4(3):40-42.
-
7杨霞.与时俱进与高校“两课”教学创新的思考[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2002,23(S2):63-64. 被引量：2
-
8蒋军强,陈胜利.信息时代高校“两课”教育面临的挑战及对策[J].活力,2005(6):282-283.
-
9何飞龙.试论职业倦怠与“两课”教师的主体性[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2006(3):17-19. 被引量：1
-
10胡蓉.构建以人为本的“两课”教育模式探析[J].顺德职业技术学院学报,2005,3(1):79-82. 被引量：1
;
