语文教学与灵魂塑造

下载PDF

导出

摘要语文教师的任务说白了就是教人读书。没有先人积淀下来的思想、智慧，我们的大脑无论怎样发达，也不可能有思想有智慧。而如果没有个人自己的思想、智慧，放在我们面前即使有汗牛充栋的“智慧”文献，也是不会自动转化成真正意义上的思想和智慧的。书怎样读才能把前人的思想、智慧转化为自己的，融入自己的灵魂，从而丰富和充实自己的生命呢?

作者刘晓明

机构地区江汉大学实验师范学院

出处《湖北教育》 2004年第17期34-35,共2页

关键词语文教学智慧语文教师思想塑造发达读书积淀灵魂融入

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1成长的快乐和烦恼[J].读与写（初中版）,2007(4):8-8.
2何春红.阅读应成为语文教师的日常行为[J].语文教学与研究（综合天地）,2010(11):62-62.
3胡天杨.用灵魂塑造一个春天[J].作文通讯,2016,0(10):66-66.
4李桂海.浅议高中语文教学中的灵魂塑造[J].读与写（教育教学刊）,2014,11(6):109-109.
5彭彩梅.中小学教师应具备的综合素质初探[J].中学时代（理论版）,2012(12):216-216.
6张娥春.掌控节奏彰显人文——新课程与语文课堂教学[J].中学生阅读（高中读写）,2008(9).
7蓝楠.情感在语文教学中的魅力[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2016,0(6):150-150.
8吴雪梅.语文教学与德育[J].赤峰教育学院学报,2003,20(5):123-123.
9潘华清.重视教师的文学艺术素养：一种语文教学的意识[J].空中英语教室（新课程教学）,2012(2):94-95.
10李刚.掌握知识和形成能力教学策略和技巧[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(32):250-250.

湖北教育

2004年第17期

浏览历史

内容加载中请稍等...

语文教学与灵魂塑造

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史