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英语词汇记忆方法举隅
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摘要
词汇是语言的三大要素之一,学生学好词汇是学好英语的基础。然而实际教学中普遍存在着学生记忆词汇能力差的问题,很多学生一记单词就头痛。
作者
周婕
机构地区
襄樊市第三十六中学
出处
《湖北教育》
2004年第17期47-47,共1页
关键词
学生记忆
实际教学
记忆方法
单词
英语词汇
举隅
词汇能力
语言
要素
存在
分类号
G633 [文化科学—教育学]
H319 [语言文字—英语]
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