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摘要
班级是个小社会,教室是片小天地。从小处着眼,从身边人手,创设情景,制造氛围,多管齐下,全面育人,常常收到事半功倍之效。下面是我在班级育人中的一些小小的尝试。
作者
肖文亮
机构地区
松滋市教师进修学校
出处
《湖北教育》
2004年第19期26-26,共1页
关键词
班级
全面育人
教室
创设情景
尝试
氛围
社会
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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湖北教育
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