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我们对《综合阅读》课程构建研究的基本认识

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摘要由湖北教育编辑部主持的《综合阅读》课程构建理论与实践研究课题已被确定为教育部“十五”规划课题子课题，并已全面开题开展这一研究的目的是顺应课程改革发展的需要，丰富学生的语文实践活动，全面提高学生的语文素养和文化建构。

出处《湖北教育》 2004年第21期1-1,共1页

关键词课程构建阅读学生开题 “十五”规划课题子课题语文实践活动顺应综合目的

分类号 G633.33 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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湖北教育

2004年第21期

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