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实行"双开"考试 为课改保驾护航
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摘要
新一轮基础教育课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价。这既是评价体系的变革,更是评价理念、评价方法和评价实施过程的转变。在教育教学改革领域,课堂教学改革是基础,课程改革是核心,评价制度改革则是关键。没有评价制度改革的跟进,新一轮课程改革可能半途而废。纸笔考试作为教育评价的一项重要内容,虽然无法取消,但已是非改不可了。
作者
杨国金
机构地区
宜昌市教育教学研究中心
出处
《湖北教育》
2004年第23期25-26,共2页
关键词
课改
基础教育课程改革
评价制度
考试
评价理念
教育教学改革
课堂教学改革
领域
过程
内容
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G423 [文化科学—课程与教学论]
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湖北教育
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