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"走进蚂蚁世界"的教学设计

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摘要采用问卷调查的方法，由学生提出对蚂蚁感兴趣的问题。总共有75个问题，本着可行性、科学性、趣味性的原则，最后筛选出以下8个问题作为开展研究性学习的子课题：①蚂蚁是昆虫吗?②蚂蚁是如何发育的?③蚂蚁的群体是怎样分工的?④蚂蚁的“家”是什么样的?⑤蚂蚁是怎样繁殖后代的?⑥蚂蚁最喜欢吃什么类型的食物?

作者王雪梅高汉杰

机构地区佳木斯市第三中学佳木斯林业高级中学

出处《生物学通报》北大核心 2004年第12期39-40,共2页 Bulletin of Biology

关键词子课题教学设计研究性学习学生兴趣趣味性科学性蚂蚁食物问题

分类号 Q969 [生物学—昆虫学] G420 [文化科学—课程与教学论]

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生物学通报

2004年第12期

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