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"走进蚂蚁世界"的教学设计
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摘要
采用问卷调查的方法,由学生提出对蚂蚁感兴趣的问题。总共有75个问题,本着可行性、科学性、趣味性的原则,最后筛选出以下8个问题作为开展研究性学习的子课题:①蚂蚁是昆虫吗?②蚂蚁是如何发育的?③蚂蚁的群体是怎样分工的?④蚂蚁的“家”是什么样的?⑤蚂蚁是怎样繁殖后代的?⑥蚂蚁最喜欢吃什么类型的食物?
作者
王雪梅
高汉杰
机构地区
佳木斯市第三中学
佳木斯林业高级中学
出处
《生物学通报》
北大核心
2004年第12期39-40,共2页
Bulletin of Biology
关键词
子课题
教学设计
研究性学习
学生
兴趣
趣味性
科学性
蚂蚁
食物
问题
分类号
Q969 [生物学—昆虫学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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