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摘要
以下是教师们在K12等教育网站上发表的看法:
出处
《教师之友》
2002年第10期22-22,共1页
关键词
教案
著作权法
学校管理
教学管理
分类号
G473 [文化科学—教育技术学]
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1
包兴荣.
关于网络化中著作权合理使用的思考[J]
.甘肃行政学院学报,2002(3):45-47.
被引量:3
2
声明[J]
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3
张宁宁.
中国图书馆立法与著作权法的协调[J]
.北方经贸,2012(6):47-47.
被引量:1
4
征稿启事[J]
.俄语学习,2009(5).
5
征稿启事[J]
.俄语学习,2009(4).
6
涂茵.
职务作品与非职务作品的界定[J]
.图书馆建设,2005(1):27-29.
被引量:3
7
陈传夫,肖冬梅,冉从敬.
图书馆合理使用制度的实然与应然[J]
.图书馆建设,2005(3):1-5.
被引量:28
8
闫庆丽.
浅谈教案、课件、学生作业的著作权[J]
.现代企业文化,2008(12):185-186.
9
投稿须知[J]
.当代职业教育,2015(8).
10
刘建银,陈翁翔.
网络课程著作权:问题、成因与对策——以完善著作权法为中心[J]
.远程教育杂志,2004,22(5):10-12.
被引量:3
教师之友
2002年 第10期
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