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学习的六个阶段——学生发展的科学模式

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摘要 本文所提观点是作者在总结十多年教学实践经验的基础上得出的一家之言。相信广大一线教师对此问题也有自己的心得。欢迎大家就此展开交流,讨论。
作者 兰瑞平
出处 《教师之友》 2002年第10期48-49,共2页
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