自适应产生式学习探索

自适应产生式学习是一种能够使学生获得产生式的学习。在问题解决系统中,产生式被表示为“条件———动作”对(在自然语言表述中,“条件———动作”对常用“如果……那么”来表示),即指导人们思维以及行动的规则。一旦人获得产生式规则,他就能有效地解决相应的问题。自适应产生式学习对人类学习活动的科学发现,是对人类学习本原过程的尊重。这种学习方式,回归了人类学习的本原过程,因而具有普遍意义。