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网络环境下小学生个别化学习的研究

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摘要研究目标 1．通过研究探索网络环境下小学生个别化学习的基本过程和形式。2．通过运用计算机网络个别化教学，激发学生学习的兴趣，提高小学生学习的主动性，培养他们的探究能力和自学能力。

作者张臻宇

机构地区上海市静安区静安小学

出处《计算机教与学．现代教学》 2004年第12期19-20,共2页 Modern Teaching

关键词个别化学习小学生网络环境下学生学习个别化教学探究能力研究目标计算机网络

分类号 G633 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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计算机教与学．现代教学

2004年第12期

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