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嘉定:确立“生命环境观” 推动教育信息化

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摘要 教育信息化并不是简单的物质构成,而应是新的教育观念的生成。我们应从以“物”为中心,转移到以“人”为中心、以“学生”发展为中心的“生命环境观”上来。
作者 毛长红
出处 《计算机教与学.现代教学》 2004年第12期26-27,共2页 Modern Teaching
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