从理性思维到深层理解:数学教学的实质性关注
被引量：3
同被引文献5
-
1陈昌平等.数学教育比较与研究[M].上海:华东师范大学出版社.1995.5.
-
2刘兼 孙晓天.数学课程标准解读[M].北京:北京师范大学出版社,2002..
-
3卜以楼.数学本质教学的个案研究.
-
4汲长艳,朱国荣.周长概念形成中的数学化案例[J].小学数学教师,2015,0(6):29-31. 被引量：1
-
5隋鸣,许敏慧.数学实验活动与数学教学[J].数学教育学报,2004,13(2):93-94. 被引量：28
-
1韩永新.y=f（x）,x=f^—1（y）,y=f^—1（x）图象关系[J].巢湖师专学报,2000,2(3):63-63.
-
2史立霞,秦振.函数与导数图象关系问题解析[J].中学生理科应试,2013(7):12-13.
-
3熊道军.三角函数y=Asin(ωx+φ)的图像变换[J].中学数学研究,2007(7):30-32.
-
4王勇,黄涛.品味函数y=Asin(ωχ+φ)+B的交汇性[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2003(1):24-25.
-
5王南飞.由函数 y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的图象求θ的方法[J].数学教学通讯（中教版）,2000,23(3):29-29.
-
6朱松涛.高考对y＝Asin（ωx＋ψ）的考查[J].理科考试研究（高中版）,2001,8(7):6-8.
-
7孙罗超.例析《正弦函数》高考题型[J].数学大世界（教学导向）,2005(5):30-33.
-
8王秀奎,刘京波.高考中的函数y=Asin(ωx+)[J].高中数学教与学,2003(3):35-37.
-
9赵发明.高考中关于y=Asin(ωx+φ)的问题[J].高中数学教与学,2002(7):36-38.
-
10施明.函数y=Asin(ωx+φ)的错解剖析[J].高中数学教与学,2003(9):39-40.
;
